La denuncia y las versiones contradictorias

Según testimonios recogidos por FM El Progreso, una alumna alertó al profesor de Matemáticas sobre la presencia del arma, aunque el docente declaró no haberla visto. Las autoridades escolares entrevistaron al resto del curso, cuyos integrantes admitieron no haber visto el arma directamente, pero sí escucharon los comentarios de su compañera.

El vicedirector del establecimiento negó que el joven hubiera amenazado abiertamente al grupo: "Es absolutamente falsa la versión de que él se paró y amenazó a todos", afirmó. Sin embargo, la difusión del episodio entre las familias desató malestar por la falta de comunicación inicial por parte de la escuela. "Es preocupante, uno nunca sabe lo que puede pasar", expresaron padres afectados.

Investigación judicial y medidas urgentes

El estudiante involucrado, mayor de edad y con antecedentes de haber estado "institucionalizado" por problemas legales, es investigado por la Justicia. Mientras tanto, las clases fueron suspendidas este viernes y el lunes, día en que se convocará a una reunión con las familias para analizar el caso.

Además, los alumnos planean una "sentada" frente a la escuela para visibilizar lo que describen como "amenazas permanentes" por parte del joven.

Detalles escalofriantes

El incidente habría ocurrido alrededor de las 18 hs del miércoles, cuando el alumno mostró el arma dentro del aula e, incluso, habría apuntado a compañeros desde debajo de una mesa. Tras ser descubierto, huyó del establecimiento en un colectivo.

Fuentes cercanas al caso revelaron que el joven tenía un historial de "comportamiento extraño" y en reiteradas ocasiones hizo comentarios perturbadores, como "imaginarse matando a todos y escapando de la escuela".

Respuesta institucional

La escuela confirmó que este viernes solo asistirán docentes para trabajar en protocolos ante situaciones de violencia. El lunes 19 se reunirán con las familias, y las clases se reanudarán recién el martes 20.

El caso reavivó el debate sobre la seguridad en las instituciones educativas y la necesidad de intervención temprana ante señales de riesgo.