En su cuarta sesión del año, la Cámara de Senadores de la provincia de Buenos Aires sancionó el proyecto de la legisladora de Unión por la Patria (UxP), Luciana Padulo, que modifica la ley de Educación Sexual Integral (ESI) para incorporar jornadas de concientización sobre grooming en las escuelas.

La iniciativa de la legisladora del Frente Renovador añade a la función de la autoridad de aplicación la necesidad de “informar y concientizar sobre educación digital, brindando herramientas para la prevención del grooming”, el cual creció en los últimos años a través de las redes sociales.

“En el abordaje de los delitos en red, el delito de grooming requiere una consideración particular con información precisa para la concientización y prevención no sólo por el modo de perpetrarse sino por la gravedad de los daños que ocasiona”, señaló Padulo en los fundamentos del proyecto.

El Senado sancionó el proyecto de la legisladora de Unión por la Patria, Luciana Padulo, que modifica la ESI para incorporar el grooming en las escuelas.

Es preciso mencionar que, el grooming es toda acción realizada por una persona adulta que, por medio de comunicaciones electrónicas, contactare a una persona menor de edad, con el propósito de cometer cualquier delito contra la integridad sexual de la misma.

Según cifras de la ONG Grooming Argentina, el 49% de los niños afirma haber conversado con extraños en redes sociales o sitios de juego online, y siete de cada diez recibieron propuestas de noviazgo de desconocidos, lo que refleja la magnitud del problema.

En ese marco, la iniciativa de la legisladora massista plantea además que la Dirección General de Cultura y Educación brinde al Consejo General de Cultura y Educación, un informe de evaluación anual que contenga una medición del impacto alcanzado con la aplicación de la ESI.

Vale recordar que, este año, Padulo también presentó un proyecto para incorporar al diseño curricular de las escuelas secundarias la educación digital crítica, es decir, la enseñanza sobre el uso responsable de la tecnología con el objetivo de que los adolescentes desarrollen un pensamiento analítico sobre el impacto de las plataformas digitales.